小学语文作为一门基础学科,为各学科的深入学习都奠定了一定的理论基础。因此在新一轮的课程改革中对语文学科的教学理念、教学要求、教学任务都提出了新的教学挑战,尤其是对传统教学模式下,在教学活动中的师生关系,提出了质疑与挑战。现下的语文教学质量确有逐步提升,但在语文教学活动中所显现的一系列问题仍不断地引发了社会的争议。因此,在本文中,我将结合现下的教学实际,对有关于在小学语文教学课堂中的师生互动环节谈谈我的建议和思考。
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