摘要

<正>在教育体制改革与教育理念不断创新与变革的背景下,培养学科核心素养已经成为了教师共同关注的话题。核心素养的"核心"是坚持以人为本的教育理念。但有的教师对核心素养的培养偏离了教育本质,从而影响了学生的发展。为了改变这种教育局面,本文以高中政治教学为例,探究"以人为本"理念在高中政治学科核心素养培养中的有效渗透方法,旨在让高中政治学科核心素养的培养回归教育本质。