实践性是医学学科的主要特色与核心属性。针对目前临床实践能力培养面临的问题,南京大学医学院自2012年起构建并实施了医学临床实践能力培养ASSIST体系。该教学体系以学生为中心,通过高仿真、沉浸式的模拟教学环境,为学生提供多种学习途径,实现学生随时随地学习的需求,并形成了一套实践能力自主评估系统。该体系有助于激发学生实践能力训练的积极性与自主性,提升训练过程的针对性及有效性,提升学生的临床思维能力,提高学生的临床技能水平。
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