教育是决定国家发展高度的伟大事业。衡量教育的好坏不仅仅是对其普及程度进行分析，同时也需要判断是否能够让受教育者因为教育而发生改变。为顺应时代发展的基本趋势，我国教育事业近年来开展了多次教育改革，一系列措施也在一定程度上对我国教育事业的发展起到了促进作用。考虑到目前学生的学习负荷较重，学业负担较多，不利于学生的个性化发展。在这一背景之下，我国提出了“双减措施”，力求推动我国教育事业的持续发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
