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摘要
近年来,随着素质教育理念在我国教育领域的深入实践和发展,人们以前所未有的热情和严谨科学的研究态度探索着素质教育的理论和实践意义。舞蹈艺术作为素质教育的重要一环,舞蹈本身所具有的外部形态和内部情态使得它自古以来便备受广大民众的追捧。然而在中专学校舞蹈艺术的教学中,由于过多地注重舞蹈动作技术和技巧的培养,加之舞蹈行业的高要求和局限性,学生往往忽视了舞蹈表现力和传承性等素质教育方面的隐性学习。如今舞蹈已然成为一种大众化的娱乐消遣方式,人们在追求形似和节奏把握的同时,将舞蹈艺术修养抛之脑后,培养舞蹈艺术修养需提上日程。
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单位南京艺术学院
