教育信息化背景下的混合式翻转课堂教学不仅能培养学生的自主学习能力,而且能缓解大学英语教学中课时不足的问题,最大限度地提高教学的有效性。文章基于翻转实践,探讨了大学英语课程中实施混合式翻转课堂的意义,翻转内容的选择及课堂教学活动的设计。