在信息时代的背景下，教材面临着转型升级，云教材作为数字教材的重要形式，逐渐在各高校使用普及。基于目前各高校云教材的建设及教学实践分析，结合我校学生现状，本文对大学物理课程云教材的编写进行了详细探究，云教材编写结合了丰富的案例材料，深化了学生对物理现象的理解和认识，引导学生用物理知识理解自然、解释自然、探索自然。
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