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摘要
<正>高三晚自习间隙，老师带着学生们走出教室欣赏晚霞，只因“晚霞太美，不想让学生错过”；阳光明媚的春日，老师拿着风筝向学生宣布，一起利用语文课融入自然……越来越多冲上热搜的“小场景”，拨动着屏幕后的心弦，也提醒着我们：同样的环境里，为何有人只知埋头苦读，而有人却懂得享受“小确幸”的美妙？“所谓的‘小确幸’，正是乐商教育强调的积极事件。不去留意它便会稍纵即逝，相反，仔细品味它，对生活的作用可能就会大不同。”在浙江师范大学心理学院教授任俊看来，这种对事物积极一面的体察是当下尤为稀缺的能力——生活中并不只有消极事件，面对精彩瞬间和荣耀时刻，
