体育游戏在小学体育教学中的合理化运用

作者：范凯燕

来源：教育艺术, 2021, (09): 20.

<正>一、体育游戏教学的应用价值在小学体育课堂中合理运用体育游戏,首先,可以实现寓教于乐,对学生进行优良品质的科学培养。小学生具有极强的可塑性,教师在进行日常教学活动时,通过合理应用体育游戏,可以对学生进行良好思想品德的科学培养。在具体开展体育游戏时,不仅学生严格遵守道德规范和游戏规则的意识得到训练,而且体育游戏普遍为集体游戏,学生在完成游戏时需要承担一定的角色与责任,同时还需要和其他学生进行有效的合作与练习,所以对学生团结合作的能力进行了有效的培养,促使学生社会交往能力进一步增强。