西藏昌都地区高中物理教学现状及解决策略

作者：王承琦; 仁增央金; 益西措姆; 旺姆

来源：西部素质教育, 2018, 4(15): 236.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201815137

• 西藏昌都地区
• 高中物理教学
• 教学观念

为了提高高中物理教学效率,文章以西藏昌都市第三高级中学为例,分析了当前高中物理教学现状,并提出了相应的解决策略,即转变教学观念;采用多种教学方式;引导学生养成良好的学习习惯;加强教师培训。