国外实验教学效果研究及其启示

作者：李春密; 顾江鸿

来源：物理教学探讨, 2013, (05): 1-4+7.

• 实验教学
• 实验功能
• 教学效果
• 实验研究

从上世纪七十年代末、八十年代初开始,国际科学教育界掀起质疑实验教育功能的浪潮,大量研究表明实验的教学效果与教学目标之间有一定差距。这一浪潮不仅摸准了实验教学的症结,而且为实验教学开出了良方。这些研究成果也对我国的实验教学和实验教学研究具有借鉴作用。

• 单位
  北京师范大学