随着中国经济的高速发展和对外交流的不断拓展,传统的以"通用英语"(EGP)为主的大学英语教学模式显然已无法适应当前社会对人才培养的需求了。本文从教育生态学的视角分析目前大学英语ESP教学生态系统中,各生态因子之间的失衡现象,尝试借用自媒体时代现代信息技术解决教学中的生态化难题,构建大学英语ESP生态化教学模式,营造生态化课堂环境,培养学生过硬的英语学术交流能力和跨文化交际能力。
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