情境教学法在小学英语教学中的实践探究

作者：赖丹

来源：英语教师, 2018, 18(24): 141-143.

• 小学英语
• 情境教学法
• 实效性
• 参与性

概述情境教学法的应用原则,从激发学生的英语学习兴趣、增强师生沟通和互动、有助于学生习得语言知识等三个方面分析在小学英语教学中应用情境教学法的意义。结合具体教学实例,从合理利用故事化情景、注重语言情境创设、创设游戏情境等三个方面探究在小学英语教学中应用情境教学法的策略。