契约学习法结合链式亲情护理改善脑梗死运动障碍患者运动功能及心理适应性

作者：张英英; 何伟; 靳胜燕

来源：国际护理学杂志, 2021, 40(24).

• 契约学习法
• 链式亲情护理
• 脑梗死
• 运动障碍
• 运动功能
• 心理适应性

目的探讨契约学习法结合链式亲情护理改善脑梗死运动障碍患者运动功能及心理适应性的临床疗效。方法选取2017年12月至2019年10月郑州大学附属洛阳中心医院收治的脑梗死患者141例, 根据建档顺序分为对照组70例和观察组71例, 分别采取常规护理, 常规护理+链式亲情护理+契约学习法, 连续护理2个月。比较两组Fugl-Meyer运动积分(FMA)、日常生活活动能力量表(ADL)、家庭关怀度指数问卷(APGAR)、自我护理能力测定量表(ESCA)评分、心理适应性、康复锻炼依从性、护理满意度。结果护理1个月、2个月后观察组FMA、ADL评分高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);护理1个月、2个月后观察组APGAR、ESCA评分高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);护理1个月、2个月后观察组心理适应性均高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预过程康复锻炼依从性高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论契约学习法结合链式亲情护理能提高脑梗死运动障碍患者康复锻炼依从性, 改善患者肢体运动功能和日常生活能力, 增强患者自我护理能力、家庭功能, 提高患者心理适应性和护理满意度。

• 单位
  郑州大学; 神经内科