应用人力资源管理理论提高学生课堂积极性

作者：周娜娜

来源：教书育人(学术理论), 2013, (21): 42-43.

• 人力资源管理理论
• 自我效能感

<正>一人力资源管理与课堂管理的异同1人力资源管理和课堂管理的相通性首先,二者研究的对象本质相同。人是社会的人,社会属性是人的本质属性。企业人力资源管理的对象是一个组织,是某个公司的下属员工。学校教育的对象是某个班的学生,也是一个组织。二者都是由人组成的,都是具有社会属性这一本质属性,而且都是在社会某些约束条件下,具有某一特定共同目标而组成的组织群体,具有组织的特性。从管理角度讲,学校中的班级和企业一样往往存在着非正式群体。所谓班级中的

• 单位
  贵州师范大学