让优秀传统文化走进英语课堂——谈《弟子规》对中职生养成教育的作用

作者：杨晓桦

来源：职业, 2015, (30): 127-129.

• 弟子规
• 传统文化
• 英语课堂
• 中职学生

本文探讨了优秀传统文化与英语课堂融会贯通的有效途径,并从中职学生的特点、国家对人文教育的需求分析了利用英语课堂渗透《弟子规》习得的有效性、必要性和匹配性。在此基础上指出了传统文化与英语教学相汇通的课堂设计,以提高中职学生的人文素养和传统文化意识。