积极组织行为学视野下高职教学质量提高的策略

作者：王萌

来源：包头职业技术学院学报, 2018, 19(01): 65-79.

• 积极组织行为学
• 高职
• 教学质量

本文集中探讨积极组织行为学视野下高职教学工作者的六个心理能力,探讨其与教学质量之间的关系,从积极组织行为学的角度,探讨通过提高心理能力来提高教学质量的策略,期望为高职教学的发展提供一定的参考。

• 单位
  山东外事翻译职业学院