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摘要
针对中北大学特种能源技术与工程专业目前实践教学存在的教学资源匮乏、实验危险系数高等诸多困境，通过虚拟仿真技术赋能实践教学，打破教学困境，实现提升学生“学习产出”效果和实践教学目标达成度的目的，这对国防军工高素质卓越工程技术人才的培养具有重要意义。根据特种能源技术与工程专业实践教学特点，在对实验课程教学内容进行重构的基础上，对其进行数字化实现，建立了“三系统”实验教学平台、“三模块”实验课程架构、“三步骤”知识认知体系，形成了该专业虚拟仿真实验教学体系，在使学生对专业知识认知与掌握更为清晰、系统的同时，将进一步提高学生的实践能力和创新能力。
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