唐诗中的“水果入诗”探究

作者：张广东

来源：食品研究与开发, 2020, 41(16): 238.

<正>诗词是古人记录生活、情感表达、政治经济、历史文化等社交活动的重要载体,是我国传统文化的结晶。立足于课堂弘扬传统文化进行古诗词教学,可以培养学生审美情感、思辨能力和文化素养。学习古诗词对于学生传诵经典、陶冶情操有着重要的意义。由陈引驰编著的《唐诗三百首》,是立足于清人蘅塘退士经典选本的全新修订,在收录原著307首名家名作的基础上,新增22首审美价值较高的好诗,删去28首美感不足的诗词。同时,还精

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  保定幼儿师范高等专科学校