小学语文不同阶段阅读教学策略

作者：周蓉

来源：西部素质教育, 2019, 5(14): 253.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201914157

• 小学语文
• 自主阅读
• 课内阅读

文章主要阐述了小学语文不同阶段阅读教学的策略,将学生分为了三个阶段,并分别从低年级阅读入门教学是一门艺术;中级阶段进行特色阅读指导,调动阅读积极性;高级阶段以课内阅读为指导,提升学生的自主阅读能力三个方面进行了具体分析。