教师专业发展要达成的基本品质

作者：黄光扬; 郑霞金

来源：辽宁教育, 2012, (06): 72-73.

• 教师专业发展
• 政治责任感
• 基本品质
• 教育实践知识
• 教师教育课程

<正>教师专业化是国际教师教育改革的趋势。所谓教师专业化,是指教师在整个职业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育工作者的专业成长过程,也就是一个人从"普通人"变

• 单位
  福建师范大学