面对物联网工程专业应用范围广、学科交叉综合性强、实践能力要求高、人才培养目标多样化、专业特色不明显等特点，借助校友资源的地域分布广、信息掌握丰富、就业实践指导性强及学缘作用显著等优势，对校友驱动的应用型本科物联网工程专业人才培养体系的构建进行了探索，旨在使学生明确专业学习目标、提高学生自身综合素质和就业竞争力，为完善高校专业课程建设、培养工程实践创新能力和加强就业指导提供了新思路.
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