从《记账凭证的填制》一课看“教学做合一”教学模式在会计职业教育中的应用

作者：尤心怡

来源：现代职业教育, 2018, (23): 161.

• 教学做合一
• 职业教育
• 基础会计

为了培养学生的学习兴趣,根据中职教育的能力目标,作为专业教师需要做多方面的准备工作,在教学中将实践与理论相结合,尝试采用"教学做合一"的模式,即"在做中学、在做中教"作为核心的教学方式。以下以《记账凭证的填制》一课为例,浅谈"教学做合一"这一模式在实际教学中的具体应用。