摘要

本科生的科技论文写作能力是检验创新型人才培养的重要指标,通过实践,提出了针对本科生科技论文写作能力的有效培养流程。通过选题、文献阅读、创新策略、可行性评估及写作技巧等流程的针对性指导与锻炼,使本科生对科技论文写作有宏观把握,为提升自主学习能力及创新能力奠定基础。