摘要

自我效能感是个体对自身能力的一种感知,也是影响其学习质量的主要动机因素之一。本文则就高中学生英语学习中的自我效能感的影响因素进行系统分析,并就如何提高高中学生学习自我效能感的策略提出相应建议,以期为提高高中学生英语学习自我效能感提供更多的借鉴。