导学——自悟模式在中学英语教学中的应用

作者：何雅萍

来源：新课程(教育学术版), 2018, (09): 4.

• 导学自悟模式
• 中学
• 英语教学

以往的初中英语教学课堂,一般是由教师在实际的教学中制定一个教学目标,并且带领学生单纯地学习自己讲解的知识,最后结果往往差强人意。导学—自悟模式的主要教学思路是英语教师根据学生自身的实际情况,对学生的自主学习加以引导,使学生能够在学习的过程中真正地领悟到教学的实际内容。

• 单位
  福建师范大学