摘要

旨在培养大学生跨文化交际能力的外语教育在推进高等教育国际化方面发挥着关键性作用。在分析跨文化语用失误的基础上,本文从词汇﹑话语及语篇组织结构两个层面对外语教学中大学生跨文化交际意识的培养进行了探讨。