随着新课改的不断深入,社会对学校教学水平提出了更高的要求。小学语文是基础教学阶段的重要学科,学生的语文学习能力直接影响着今后的发展。新课改中要求语文教学突破课本的限制,重视提高学生的综合素质。有效的阅读能够将学生的视野进一步拓展,使之在看待社会时能够保持正确的态度,发展得更好。但现阶段小学生阅读能力普遍较差,文章对小学语文教学中学生阅读能力的培养策略进行了探讨,以提升语文课堂教学实效。