在药理学PBL中培养医学生的科学思维

作者：周婷婷; 张鹏; 吴国胜; 蔡维维

来源：广东化工, 2019, 46(02): 188.

• 科学思维
• 药理学PBL
• 教学改革

药理学是联系基础医学和临床医学的桥梁,在医学生知识体系中具有承前启后的作用。科学思维有助于医学生理解药理学基本理论和知识,也是现代创新型医药人才的必备素质。PBL以学生为教学主体,能够激发学生思考的积极性,是培养科学思维的有效途径。本文以培养科学思维为教学目标,探讨了药理学PBL设计与实施的理念。

• 单位
  江南大学