“史料实证”是高中历史学科核心素养之一，教育部于2019年编写的高中历史教材就十分注重培养学生历史材料的解析能力，从而实现史料实证素养的提升。新编历史教材的“史料阅读”“学思之窗”等板块中的史料内容编排与品质都很精良，对于提高学生的史料阅读能力大有帮助。在运用历史教材中的史料时，教师要引导学生多角度认识课本史料，利用课本史料开阔学生视野，运用课本史料创设学习情境，运用课本史料开展历史辩论，更好地培养学生的史料实证素养，促进学生的全面发展，实现高品质的历史课堂教学。
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