<正>初中数学核心素养应当是在长期的数学学习过程中逐渐培养而成的,是具有综合性、阶段性及长期性的综合性素养,这种素养会伴随人的一生,是一种必须基于长期学习而形成的学习品质。在涉及具体的数学学科中,核心素养可以指数学逻辑学、运算学、几何学、数学分析等具体方面,但必须明白的是这些部分既是相互统一,也是相互交叉影响的,一起构成了一个完整的数学学科内容。那么,怎样在中学数学教学过程中通过优化课堂教学来
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