“双减”背景下，提升教师的作业管理能力对学生的成长具有重要意义。教师在作业管理中面临时间压力、作业量庞大和缺乏家长支持等问题。文章探讨了双减背景下教师作业管理的优化策略，包括强调作业与课堂内容的关联性、引入个性化作业管理方法以及加强家校合作，旨在帮助教师更好地管理作业，满足学生的个性化学习需求，促进学生的全面发展。
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