红色旅游资源和高校思政课具有共通之处,本文通过分析红色旅游资源融入高校思政教学的价值意义、现存的问题,进而从教学模式、第二课堂、专业融合、网络建设等方面提出一系列解决路径,这既能弘扬红色传统文化,又有助于提升思政实践教学实效。
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