英语教学忽视价值观教育的不足,决定了英语思政的必要。思想品德形成与英语学习在学生活动这一契合点上产生共振,决定了英语思政的可能。确定性、系统性和贯通性是英语思政的特征,融入课堂教学、课后拓展延伸和教学评价引领是其基本路径,而资源库建设和教师思政能力提升是英语思政成功的根本保障。