校企双元育人是提高高职教育人才培养质量的重要途径。我国高职院校校企合作经过多年的探索和实践，积累了一定的独特经验，但从总体来看，我国高职校企合作双元育人仍处于低水平、浅层次的合作阶段。德国、美国、英国、澳大利亚等国家探索出独具本国特色的校企双元育人模式，在一定程度上推动了本国经济的发展。通过分析这些国家校企双元育人模式的成功经验，反思我国校企双元育人机制的差距，在此基础上提出构建适合我国高职教育校企双元育人长效机制的启示。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
