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摘要
众所周知,古诗词是我国古代文化的结晶,是我们打开古老历史大门的钥匙,是现代人了解古代人类生活与工作状况的一面镜子。现如今,古诗词已经渗透于我们每个人生活中的点点滴滴。古诗词有着简洁的语言、丰富的内容和深邃的思想,影响着我们中华儿女每一个人的内心,是我们每一位中国人的自豪与骄傲。然而,当下我国小学古诗词教学的现状却不容乐观。在传统的语文古诗词课堂中,教学模式较为单一,忽视了学生创新能力方面的教育,严重地阻碍了当下我国小学生主观的学习性与客观的创造性思维发展。本文将以小学古诗词教学课堂为中心,就如何提升小学生古诗词的创新思维,提出以下几点探讨。
