<正>从2016年中考开始,道德与法治课以等级的形式来进行评价。这一评价方式的改革,对我们道德与法治教师来说,无疑是一个新的挑战:学科被边缘化的现象越来越严重,被学生轻视的程度越来越高。怎么办?如何让学生意识到道德与法治课在他们生活中发挥的重要作用,如何让学生"爱上"道德与法治课?我思索着……一、吃透课程标准,为打造"生活化"课堂夯实牢固的根基《义务教育思想品德课程标准》里提到:思想品德的课程性质
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