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摘要
高校开展思政教育工作的过程中,要想满足新课改教学需要,应引导教师正确认识新媒体环境,并适当创新思政教学方法,根据教学需要调整教学策略。本文首先介绍了新媒体环境的优势,然后分析了其在思政教育中的应用不足,最后提出了有效的教育策略,希望能为思政教师提供借鉴,大大提高高校思政教学质量。
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高校开展思政教育工作的过程中,要想满足新课改教学需要,应引导教师正确认识新媒体环境,并适当创新思政教学方法,根据教学需要调整教学策略。本文首先介绍了新媒体环境的优势,然后分析了其在思政教育中的应用不足,最后提出了有效的教育策略,希望能为思政教师提供借鉴,大大提高高校思政教学质量。
