“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程在全国重点马克思主义学院的开设，是落实立德树人根本任务的重要举措。如何改善学生对课程核心思想认识不深刻、教师的教学手段单一老化、教师对“用学术讲政治”的掌握和运用不到位，是当前该门课程教学面临的现实问题。思政课教师应不断提高业务能力和教学水平，推动该课程的守正创新，推进政治性和学理性相统一以提高“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学的实效性。
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