从20世纪末90年代起,我国的民办高等教育开始快速发展,已经逐渐成为我国高等教育领域的一股新生力量。但是由于民办教育办学的特殊性且起步相对较晚,在校园文化建设的物质、精神、制度和行为等方面都存在缺陷和不足。因此,民办高高等校必须根据自身的特点和实际现状为出发点,在发展中及时总结其中的不足,并充分认识到自身的优势和劣势,并且能够建设出具有自己学校特点的高校校园文化。
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