以“BIM计量计价技能”就业需求为导向的双创教育领域初探

作者：张冰; 潘林山; 柴光宇

来源：建筑与预算, 2019, (11): 33-36.

DOI：10.13993/j.cnki.jzyys.2019.11.009

• BIM计量计价
• 创新创业
• 校企合作
• 教育改革

本文以"BIM计量计价技能"就业需求导向,以开展工程造价技能创新训练项目为案例,使大学生所学专业知识与创业项目结合起来,旨在提高学生的创业热情,增加学生的创业信心。进而探索实施校企合作,为大学生创新创业能力培养搭建系列平台,开拓多种培养途径和方法的双创教育改革。

• 单位
  吉林建筑大学城建学院; 土木工程学院