某医科大学附属医院学科建设创新实践及初步成效分析

作者：杨文娟; 霍本立; 姚海燕; 段汭伽; 罗志宏; 陈波; 周冀英; 许平

来源：重庆医学, 2021, 1-7.

• 学科建设
• 指标评价体系
• 差异化发展

目的为促进学科发展，医院2018年底提出了“学科提升工程”。方法创建了一套“学科建设指标评价体系”，根据评价体系客观评估了医院的学科现状，提出“差异化发展”理念，引导学科合理定位，将医院现有学科分为品牌学科、优势学科、特色学科和培育学科；制订差异化发展目标，分层次建设管理；3年为1个建设评估周期。结果依据科室申请建设项目类别、打分结果及医院决策，首期资助42个学科立项，其中品牌学科12个，占比28.6%；优势学科17个，占比40.5%；特色学科10个，占比23.8%；培育学3个，占比7.1%。结论经过初步的探索和实践，学科建设取得了一定成效，助推了医院的全面、健康、可持续发展。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院