学生遇挫抗压能力的培养研究

作者：李卫; 韩艳艳

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (11): 104-105.

• 抗压能力
• 初中教育
• 班级管理

在初中阶段学生会有面对学习以及来自于自身的压力。在学生初入初中阶段,会因为课业的增多而给自己带来无形的压迫感。面对不理想的成绩,学生会认为自己的能力不足。进而否定自己,甚至对于简单的事情也无法完成,最终会做出更为极端的事情。因此,在教师进行引导过程当中,首先需要提升学生的抗压能力,让学生能够在高强度的情况下抵御挫败,提高抵抗能力,最终能够转压力为动力。