字体是文字的体例和存在状态,对文字形态的关注是人类进入更高级文明社会的真实反映。从本源性上讲,文字是高度抽象或者图形化的符号,其形态的建构、各自文字体态的形成,是不断对字体设计和优化的过程。尤其进入当下信息、读图的视觉时代,字体设计与日常生活关系更趋密切,作为现代设计教学不可或缺的一部分,也在客观上要求我们在现代高校课堂中对于字体设计课程教学进行新的思考和尝试,旨在让字体设计教学更加符合当代语境。
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