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摘要
<正>20多年前,加拿大著名学者迈克尔·富兰曾说:"世界的未来是学习的未来。"幸运的是,在21世纪20年代临近的今天,我们就生活在富兰预言的未来之中。借助强大的信息技术平台,当今世界,学习的理念已悄然更替,而学习的时空、样态、操作模式等也发生了巨变。那么,如何界定这种学习的改革?我倾向于用"全息学习"一词来概括。"全息"一词源自物理学和生态学,此处用于学习,表明借助强大的信息技术,学习已不再是师生在狭小、固化的教室中口耳相传,而是向
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单位南京师范大学; 教育科学学院
