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摘要
仪器分析实验课程在教学体系中的作用和地位是不可或缺的,特别是在高职教育更加强调培养学生实践操作能力的背景下,更应该大力发展仪器分析实验教学。但是高职院校往往由于自身硬件设施不足、课时安排不合理等问题限制了仪器分析实验教学的开展。微课作为新兴教学方式,其优势刚好解决了高职院校在仪器分析实验课程开展中面临的主要问题,同时有利于提高学生的参与积极性。通过分析微课引入高职仪器分析实验课程的意义、发展趋势、问题,结合学校学生的实际教学案例,提出发展高职仪器分析实验课程微课的几点建议,希望对高职仪器分析实验课程的改革发展有所助益。
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单位重庆轻工职业学院
