《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中提到，信息科技作为时代发展的基础，其所培养的数字素养与技能已然成为当今时代人才发展的新要求。小学信息科技教师要从培育学生的核心素养出发，从小学阶段开始培养能够顺应未来发展趋势的学生。不同学生对信息科技知识的掌握程度不同，因此，教师需要在信息科技教学中引入分层理念，对学生进行分层教学。文章从小学信息科技教学入手，探讨分层理念在小学信息科技教学中的应用。
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