高职护理专业病理学信息化教学实践——以水肿为例

作者：陈萌

来源：卫生职业教育, 2020, 38(13): 89-90.

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病理学是连接护理专业基础课程与临床课程的桥梁学科,如何提高病理学教学质量是每位病理学教师不懈的追求。随着信息化技术的不断发展,如何利用信息化教学的优点,规避其不足;如何在教学过程中对信息化资源进行充分、有效的整合、利用,成为众多学者关注的热点。以水肿这一知识模块为例进行病理学信息化教学实践,探索病理学课堂教学模式改革。