21世纪以来,随着现代化信息技术的快速发展,我国的成人网络教育日新月异,成为国内成人教育的重要形式。它不仅实现了人们随时随地学习的愿望,同时还能最大限度地整合、共享、开放教育资源,但由于网络教育管理的缺失、课程内容匮乏等原因,阻碍了其健康、平稳式发展。因此,对高校成人网络学习的问题进行分析,并提出合理化建议,旨在为高校成人网络学习提出一定借鉴与参考。
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