基于Moodle平台的“课堂—引领式”教学模式构建的理论基础与模型

作者：李红霞

来源：新课程学习(下), 2011, (12): 69-70.

• Moodle
• 课堂—引领式
• 模型

采用基于Moodle平台下的"课堂—引领式"教学模式进行教学,对学生"信息素养"能力的提高,对学生探究、合作等学习能力的提高都有明显的促进作用。

• 单位
  烟台南山学院